| JEUX ET ACTIVITES |
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o objets de couleur vive ou brillante posés près de l’enfant o mobiles suspendus au-dessus du parc o boîte à musique o mobiles musicaux… o bouliers simples ou musicaux o portiques de lit…
o portique d’activité posé sur le sol o objets suspendus à frapper ou à saisir o ballon en mousse… o cubes à saisir o boîtes de tous styles o objets à manipuler en tissu, en peluche, en caoutchouc o tableaux d’éveil… o miroir pour découvrir son visage o tapis de découverte à explorer o livres en tissu ou en carton…. o hochets à mordiller o anneaux de dentition o petits objets pouvant êtres sucés (ex Sophie la girafe)…
o tableau d'activités o jouets de sol: culbutos, jouets à secouer et à frapper o boîtes d'activités, boîtes à musique... o ballons o jouets de bain o peluches o jouets à empiler et à emboîter o petites voitures o musique o livres: imagiers très simples en carton épais, en plastique ou tissu
o jouets à tirer et à pousser o le camion porteur o jeux de ballon o jeux de plein air : toboggan, bac à sable ... o lotos simples o puzzles simples o encastrements o jouets musicaux et jouets parlants (piano...) o chansons mimées et petites comptines o jouets pour imiter (balai, dînette, poussette, petite maison, téléphone...) o activités artistiques : peinture, dessin o coins jeux : coin poupée, coin garage, coin lecture... o petits livres o jeux d’eau, jeux de bain plus sophistiqués o jeux de transvasement o poupées, peluches… o voitures, camions
o jouets avec curseurs, boutons, clés, vis... o les jeux de construction o la petite maison o jeux de règles (lotos simples, dominos...) o puzzles o poupées, peluches… o petits univers: fermette, maison, animaux, garage, zoo... o voitures, camions, trains o activités d’expression corporelle o marionnettes o panoplies et déguisements o jeux de manipulation d’éléments : pâte à sel, pâtisserie, bac à sable o activités artistiques : peinture, coloriage, dessin o ateliers créatifs : perles, découpages o livres d'histoires o musique et chansons o jouets électroniques et informatiques
« Le jeu devrait être considéré comme l’activité la plus sérieuse des enfants » Montaigne |
